附属中学党委关于北京大学十四届党委第一轮巡视整改进展情况的通报

根据北京大学党委部署，2023年3月31日至6月12日，北京大学党委第二巡视组对北京大学附属中学党委开展了常规巡视。2023年9月25日党委巡视组向附属中学党委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。

一、党委履行巡视整改主体责任情况

附中党委高度重视巡视整改工作，学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和关于教育、巡视工作的重要论述，深刻把握推进中国式现代化全局中教育强国建设的支撑引领作用，以坚定的政治立场、坚决的政治态度、过硬的政治作风，坚决扛起巡视整改政治责任，扎实做好整改部署，加强工作推进，强化整改督促检查，立行立改、持续整改，确保取得实实在在的整改成效。

（一）统一思想认识，提高政治站位

附中党委坚决把巡视整改作为当前和今后一段时期的重大政治任务，将巡察整改与推进学校新时代高质量发展紧密结合起来，系统推进、一体整改。第一时间召开党委会，落实巡察整改工作动员部署会，明确分工，对抓好巡察整改工作进行了精细的安排部署。党委委员及班子成员结合巡视反馈意见，严肃认真召开整改专题民主生活会，对照检查，剖析原因，把巡视反馈的问题说清楚、谈透彻，开展批评和自我批评。进一步深化对巡视反馈意见的认识，强化巡视整改的紧迫感责任感，夯实了抓好巡视整改任务落实的思想基础。

（二）加强组织领导，强化责任意识

强化党委主体责任、党委书记第一责任和党委成员自身责任，班子成员履行“一岗双责”。附中党委切实履行主体责任，把巡视整改摆在学校工作的重要位置，作为重大政治任务牢牢抓在手上，通过党委会、党支部会、巡视整改工作小组会、书面报告等多种方式调度整改进展，对整改思路进行深入研讨、明确方向，对重点难点问题进行系统梳理、形成对策，对重点任务进行督促提醒、强化责任。党委发挥表率作用、以上率下，重大任务带头抓，进度时效具体抓，从部署到协调再到督办全链条各环节不留死角，指导各部门按照任务分工推进整改工作，对需要跨部门协调的整改任务主动沟通、凝聚共识、形成合力，完成一项验收一项，扎实推动各项整改任务落实。

（三）坚持问题导向，严格落实整改

附中党委针对巡察反馈意见中指出的整改问题，总结归纳出五方面问题，从党委和行政两个维度落实问题清单和责任清单。针对各项整改具体内容，确立责任人及责任部门，组织各部门针对每项整改内容深刻分析问题原因，提出多项整改具体措施。准确把握共性问题，抓主要矛盾，深化标本兼治，坚决做到“条条要整改、件件有着落”着力解决一批重点难点问题。将整改项目、措施按照整改时限分为短期、中期、长期三类，优化工作时序，协调推进整改工作，领导小组在集中整改期内定期听取整改进展情况汇报。明确主责领导，牵头统筹推进，督查尚未完成整改的问题，研究制定抓落实的办法。深入开展整改日常监督，全方位多角度进行监督检查和情况通报。

二、巡视反馈重点问题整改落实情况

附中党委坚持从具体问题抓起，从突出问题改起，以巡视整改推进全面从严治党、推动学校高质量发展，整改进度符合预期目标。

（一）关于加强党的领导、学习贯彻党中央重大决策部署的整改情况

1．深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神

党委会专题落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，确定书记为理论中心组第一责任人。确立党委会第一议题学习制度，每次党委会由书记、校长带领班子学习习近平总书记重要讲话和重要指示精神，推进党纪学习教育制度化、常态化。支部与部门密切协调，支部书记与部门负责人共同学习，提高对党建与业务紧密融合的思想认识，提升党建与业务紧密融合的能力，党员积极承担部门工作，在核心关键岗位发挥模范作用，在急难任务面前率先承担责任。

2．充分发挥党委政治引领作用

在选人用人、教师队伍建设中，党委严把政治关、发挥教代会作用。全面落实党组织领导的校长负责制，明确党委会和校长办公会职责，明确人事及干部议题党委会的重要决策权；党委及人事牵头制定干部选拔任用及考核办法，加强干部任免考核的决策机制。成立人事工作小组，由党委书记、纪委委员、校长、主管人事工作副校长共同讨论确定重要干部人事任用，提交党委会决策。年度考核加强师德考核机制，同时加强政治方向审查力度，政治方向有问题一票否决。修订教职工代表大会实施细则，组织召开北大附中第九届教职工代表大会及第十二届工会会员代表大会。

3．扎实深化教育改革，加强学校管理，推动学校高质量发展

一是教育改革方面。定期召开学校发展战略研讨会，确定阶段性发展目标。建立学科长制，推动各部门学科融合发展；成立教师发展中心，统筹全校教师发展。成立科学教育中心，建立中学科协及科学教育研究基地。与全国重点大学、以及北京大学各院系合作，开展大中贯通人才培养探索，建立“博雅人才共育基地”、“图灵人才培养基地”、“中文创新人才培养基地”等。

二是学校管理方面。逐步推进学院与书院教育教学一体化，高中部将书院划归学院。建立初高贯通课程培养体系，探索高中元培向下延伸，真正实现2+4课程的贯通对接。通过学生成长中心建立学生德育工作一体化体系。

三是学情应对方面。从德育到智育、美育、体育、劳育，大力支持未名学院发展，全方位为不同发展方向的学生提供成长和学习的帮助，采用小班化教学模式，对学有所长的学生提供个性化成长通道。

四是“双减”落实方面。初中部着力更新教师教学观念，落实课程目标，开设丰富的课外选修课程活动，落实好“双减”背景下学生课后时间安排及兴趣培养，做好科学教育加法，开展丰富多彩的科技创新项目组。

（二）加强落实立德树人根本任务，扎实思想政治工作的整改情况

1．全面落实立德树人根本任务

一是着力建设高素质思政课教师队伍。加强党员教师在工作中的引领，引导全体非党员教师向党组织靠拢，积极参加党组织活动，积极引导教师在课堂教学中自觉落实思政一体化。

二是挖掘专业课思政要素。引导教师不断更新教育观念，将立德树人这一根本任务贯穿于教育教学的整个过程中，借助海淀区“大中小思政一体化”实践基地和北京大学资源优势，充分发挥课程教学思政一体化作用，做好学科协同设计。

三是完善全方位育人体制机制。充分发挥书院制特色，建立健全协同工作机制，促进德育与教学工作有机融合，引导广大教师树立“教书”“育人”高度协同的意识。推动导师制标准化规范化，将学院与书院工作相结合，提升全体教师在德育工作方面的意识，建立全员育人、全程育人、全方位育人工作体系。

四是突出抓好重点学生群体工作。建立健全重点关注学生台账，将心理健康、学业困难等各类重点关注学生纳入统一台账管理。建立健全学生心理咨询档案，加强共性问题分析研判，做好重点学生个案的复盘总结和跟踪管理，持续推进心理健康课程建设。

2．树立师德师风典范，加强师德考核

进一步提升学校教师队伍的形象展示与荣誉表彰力度，通过数字化平台广泛深入地传播教师正能量，利用校园官网、公众号等信息发布窗口发布系列宣传报道，通过图文并茂、生动详实的介绍，全面展现教师在教育教学、科研创新、社会服务等方面的杰出贡献，树立先进典型。

党委及人事牵头制定师德考核及实施办法，明确师德失范的处理办法。学校考核机制及部门考核办法中，加入师德师风评价部分，针对《新时代中小学教师职业行为十项准则》自查；对青年教师进行专项师德培训，避免由于教学经验不足导致师德问题的发生。

3．排查校园安全风险隐患

一是加强宿舍安全管理。严格执行学生管理制度的各项要求，切实保障学生住宿环境的安全与秩序，加大对宿舍管理员工作执行情况的监督检查力度。通过定期巡查、随机抽查及学生反馈机制，确保宿舍管理规范有序，有效预防安全隐患。

二是强化图书馆管理。严格遵循教育教学实际需求，科学规划采购计划，确保所购图书紧密贴合教学实际。同时，加强图书入库管理，实施统一在册登记制度，并加盖图书馆公章，以确保图书资源的规范管理与有效利用，为师生提供更加丰富、便捷的阅读资源。

（三）落实全面从严治党主体责任方面的整改情况

1．落实党委主体责任

一是坚持党委管党治党。坚持每学期召开一次全面从严治党专题工作会议，将全面从严治党与学校具体工作相结合，制定学期工作方案，梳理党风廉政容易出现问题的地方，做到防微杜渐。建立从严治党监督落实机制，结合工作方案具体任务落实到人。

二是加强党风廉政建设。党委书记及党支部书记作为第一责任人，要抓好班子、带好队伍。系统学习全面从严治党的制度和案例，确定党委工作策略。持续加强党风廉政建设和八项规定教育，对廉政风险点在重点领域和重点时间段强化认知。

2．领导班子主动紧密联系群众

加强谈心谈话，主动与老教师、一线教师谈心谈话。建立健全党员干部联系群众制度，深入开展调查研究，了解群众需求和困难。搭建沟通桥梁，党员一对一对接群众，及时向支部反馈，解决群众问题。

（四）落实新时代党的组织路线，为党的建设和教书育人工作提供保障方面的整改情况

1．规范执行“三重一大”制度

提高对原始记录的作用功能的认识，记录好并发挥好原始记录的作用功能。加强会议规范机制，完善会前材料，确保按议题及规定时间进展，提升会议效率。

2．加大力度建设干部队伍

一是推进干部培训工作。邀请管理业务骨干及各部门的核心负责人，为全体干部群体组织系列专业培训活动，全面提升干部的业务素养与综合能力，确保干部成长为具备广泛业务知识与卓越技能的专家型人才。强化干部轮岗制度的实施力度，促使管理干部在不同岗位间进行广泛而系统的交流锻炼。成立招聘委员会和人事工作小组，对教师招聘环节有干部潜力的教师进行考察，对学校工作中有进一步工作潜力的干部进行选拔。

二是强化教师参与管理工作。在构建激励机制时，针对行政管理岗位实施科学合理的晋升与薪酬体系，以强化对该岗位群体的正向激励作用。同时，在专业职称评审体系中，纳入对行政管理岗位人员的综合评价条件，确保其在管理领域的努力与成就能够获得相应的职称晋升机会，吸引并激励青年教师群体关注并考虑向管理领域发展，促进教师队伍与管理团队的协同发展。

3．加强师资队伍建设

一是增强中高端师资力量。以学科组为单位，横纵向打通高零至高三，行知、元培、未名等不同学院间的教学组织，由年长、经验丰富的学科长带队抓学科建设、学科教研。

二是完善集团化用人机制。通过外派履约、跟岗学习、合理调配等举措，激发分校教师队伍建设的积极性和能动性。加强集团党建，党委在干部教师流动及成长发展方面发挥组织作用。

三是多措并举鼓励教师参加全国、大学及市区活动。统筹协调区继教研进修、骨干教师培训、新教师培训与学校安排，满足绝大部分教师的进修时间。积极与市区教委对接，鼓励教师参加专业教育活动，解决教师专业发展中各类遗留问题。

4．增强基层党建工作

一是合理设置支部结构。针对支部和部门结合的特点，部门工作特性，以党小组的方式开展工作落实。加强党支部线上线下工作相结合，建立线上工作平台，统筹推进党小组及党支部整体工作。

二是树立师风师德典范。弘扬高尚师德风范，加大对学校内先进师德个人的宣传力度，通过树立身边的典范形象，发挥榜样引领作用。利用节日庆典及重大事件等时间节点，精心策划并开展师风师德教育活动，深化教师对师德师风重要性的认识，引导其自觉对标高标准、严要求，不断提升自身的师德修养与职业道德水平，共同营造风清气正的教育教学环境。

三是注重青年教师党员发展。对青年教师中非党员教师建立一对一的联系与培养机制，支部活动中关注青年教师，支部老党员担任青年教师的业务导师，同时负责思想思想引领。

四是规范党支部建设。加强规范化建设，合理使用工作手册，及时梳理工作手册填写情况。在发展党员工作中，更加严谨地整理齐备各种发展材料，填写内容要求准确无误。

五是统筹分校党支部管理。加强集团化背景下的党建融合，对分校外派党支部书记进行严格考察管理。加强与区属分校党建联系，沟通党支部书记委任及考核机制，确保党建统筹协调与行政管理发挥合力。加强本部支部与分校支部党建合作，开展党建交流活动，促进教学交流和教育质量提升。

三、巩固深化巡视整改成果，推动高质量发展

附中党委将在北京大学党委的坚强领导下，继续把抓好巡视整改作为一项重要政治任务，持续巩固深化整改成效，将巡视整改与学校事业发展统筹推进、同步落实，切实将整改成效转化为推动学校高质量发展的强大动力。

（一）强化政治担当，落实主体责任

附中党委坚持把党的政治建设摆在首位，党委书记切实履行整改第一责任人职责，持续推动重点难点问题整改。班子成员严格落实“一岗双责”，持续推动职责范围内巡视整改任务落实。坚持把立德树人作为根本任务，加强思想政治工作和师德师风、校风学风建设，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）巩固整改成效，建全长效机制

学校党委将深入贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习领会新时代巡视工作理论创新、实践创新、制度创新成果，将整改工作融入学校工作日常，抓在经常，以严的标准、高的要求推动各项整改任务有效落实。对已完成整改的事项，适时开展“回头看”，检视整改成效，防止问题反弹。对需要长期坚持整改的任务，建立健全长效机制，确保各项整改工作真正落到实处。

（三）党建引领发展，谱写学校新篇

附中党委将注重整改成果转化落实到践行基础教育的初心和使命、落实到实现学校发展目标任务。牢记为党育人、为国育才，坚持社会主义办学方向，坚持和完善党组织领导的校长负责制。充分发挥党委把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程。着力提高领导班子的办学治校能力，推动学校事业高质量发展，努力办成一所人民满意的学校。

欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向学校党委反映。

联系电话：58751068

邮箱：dangwei@pkuschool.edu.cn

北京大学附属中学党委

2024年9月30日